MEDAN I galasibot.co.id — Akses terhadap pendidikan berkualitas perlu terus diperluas, terutama bagi anak-anak yang menghadapi keterbatasan akses terhadap fasilitas belajar. Melalui ORION Mobile Learning (OML) by HIHI (Hand In Hand for Impact), sebuah inovasi layanan pendidikan bergerak terus dikembangkan untuk mendekatkan pengalaman belajar kepada anak dan memperkuat keterlibatan keluarga serta komunitas.
Inisiatif ini dikembangkan oleh Elsa Inganta Bangun, S.Pd., melalui Yayasan Pendidikan ORION PRIME. ORION Mobile Learning merupakan transformasi dan pengembangan dari gerakan MOPIN (Mobil Pintar) yang telah berjalan sejak tahun 2021. Berawal dari upaya mendekatkan kegiatan belajar kepada anak, gerakan ini terus berkembang dengan memperkuat keterlibatan keluarga, komunitas, satuan pendidikan, pemerintah, dan berbagai mitra.
Apresiasi dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan
Inisiatif ini mendapat apresiasi dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan. Dalam keterangannya pada 25 September 2026, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan, Ahmad Barli Mulia Nasution, S.STP., M.AP., menyampaikan apresiasi terhadap kepemimpinan dan komitmen OML dalam memperluas akses pendidikan bermutu melalui kolaborasi.
“Saya sangat mengapresiasi kepemimpinan Ibu Elsa Bangun yang terus berupaya membuka dan memperluas akses pendidikan bermutu yang bergerak untuk semua anak melalui prinsip Hand in Hand for Impact,” ujar Ahmad Barli.
Ia juga menekankan pentingnya kolaborasi dalam menempatkan hak dan kebutuhan anak sebagai pusat inovasi pendidikan, sehingga upaya yang dilakukan dapat menjangkau anak secara lebih bermakna.
Menghadirkan PAUD Berkualitas, Holistik, dan Inklusif
Apresiasi senada disampaikan oleh Ismail Marzuki Siregar, S.Pd., M.A.P., Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Nonformal (PNF) Disdikbud Kota Medan, pada 25 September 2026. Ia menilai OML sebagai bentuk layanan pendidikan bergerak yang sejalan dengan semangat PAUD Berkualitas yang holistik dan inklusif.
“ORION Mobile Learning merupakan transformasi dari MOPIN yang diinisiasi Ibu Elsa Bangun dan telah bertumbuh secara konsisten selama lebih dari lima tahun sebagai layanan pendidikan bergerak yang hadir dan mendekat kepada anak,” ungkap Ismail Marzuki.
Ia juga menyoroti pentingnya keterlibatan guru, keluarga, komunitas, dan berbagai pihak dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang menyenangkan serta bermakna, termasuk melalui pertukaran dan pengembangan praktik baik di lingkungan satuan pendidikan lainnya.
Jam Belajar Keluarga: Membawa Pembelajaran hingga ke Rumah
Salah satu praktik baik yang dikembangkan dalam upaya memperkuat ekosistem belajar melalui OML adalah Jam Belajar Keluarga. Praktik ini mendorong keluarga untuk menyediakan waktu khusus dalam mendampingi anak belajar di rumah, sehingga proses belajar tidak hanya berlangsung ketika kegiatan OML dilaksanakan, tetapi juga memperoleh penguatan melalui keterlibatan orang tua.
Melalui Jam Belajar Keluarga, orang tua didorong untuk mengambil peran aktif dalam menemani anak, membangun interaksi positif, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sesuai dengan kebutuhan dan tahap perkembangan anak.
Praktik ini menjadi bagian penting dari pendekatan OML yang memandang keluarga sebagai mitra dalam pendidikan anak. Dokumentasi kegiatan dan testimoni orang tua menjadi bukti pendukung untuk menggambarkan pelaksanaan serta perkembangan kebiasaan belajar bersama di rumah.
Dengan demikian, upaya memperluas akses pendidikan tidak hanya berfokus pada kegiatan belajar yang diberikan kepada anak, tetapi juga pada penguatan lingkungan keluarga agar dapat mendukung proses belajar secara berkelanjutan.
Replikasi dan Perluasan Praktik Baik di Satuan Pendidikan
Sebagai bagian dari upaya menyebarluaskan praktik baik, ORION Mobile Learning (OML) by HIHI menjalin kolaborasi dengan satuan pendidikan dan lembaga mitra.
Pada Oktober 2026, kegiatan berbagi dan replikasi praktik baik OML dilaksanakan bersama dua lembaga pendidikan di Kota Medan, yaitu:
- PKBM YABES Medan, pada 6 Oktober 2026.
- TK Negeri Pembina 1 Medan, pada 8 Oktober 2026.
Kolaborasi ini didukung oleh Perjanjian Kerja Sama (PKS) dan surat replikasi, serta dokumentasi foto dan video kegiatan. Dokumen tersebut menjadi bukti adanya kerja sama dan komitmen untuk mempelajari serta mengembangkan praktik baik OML.
Melalui kolaborasi ini, pendekatan OML diharapkan dapat dipelajari, diadaptasi, dan dikembangkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta kondisi masing-masing lembaga. Pengembangan lebih lanjut dapat ditelusuri melalui dokumentasi pelaksanaan dan tindak lanjut bersama mitra.
Memperkuat Ekosistem Pendidikan melalui Kolaborasi
OML mengembangkan pendekatan yang tidak hanya berfokus pada kegiatan pembelajaran, tetapi juga pada hubungan antara anak, keluarga, komunitas, satuan pendidikan, dan mitra. Dalam pengembangannya, pendekatan ini menggunakan kerangka 6R, yaitu Reach (menjangkau), Recognize (mengenali kebutuhan), Re-engage (membangun kembali keterlibatan belajar), Reinforce (menguatkan pengalaman belajar), Reconnect (menghubungkan anak dengan keluarga dan ekosistem pendidikan), serta Replicate (membagikan dan mengembangkan praktik baik).
Jam Belajar Keluarga menjadi salah satu bentuk penguatan peran keluarga dalam ekosistem tersebut, sedangkan kolaborasi dengan lembaga pendidikan membuka ruang bagi pertukaran dan pengembangan praktik baik.
Melalui langkah-langkah ini, ORION Mobile Learning terus berupaya mendekatkan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna kepada anak, sekaligus memperkuat keterlibatan keluarga dan komunitas. Perkembangan program dan dampaknya perlu terus didokumentasikan agar praktik baik yang telah dilakukan dapat dipelajari, dievaluasi, dan dikembangkan secara berkelanjutan.(*)
